【序言】挽回小孩的心？挽回小孩的心情句子？來看看情感百科，找到情感思路“挽回小孩的心”的內容如下：
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如果父母心靈上傷害了孩子該怎么挽回孩子的心？
如果這件事對孩子的影響很大的話那么就需要從頭開始，一點一點改變孩子對您的看法，其實孩子還是很喜歡父母的，也很相信父母。
傷害了孩子的心怎樣挽回
傷害了孩子的心怎樣挽回
傷害了孩子的心怎樣挽回，孩子總是需要家人的用心呵護的，未來的發(fā)展是現(xiàn)在的每一步累積起來的，寶寶的情感認知還處在一個初級的階段，以下是傷害了孩子的心怎樣挽回方法。
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第一步：向孩子坦誠你的錯誤
其實，只要我們示弱，孩子很容易原諒我們的。家長不妨蹲下來跟孩子解釋剛才自己為什么發(fā)脾氣了，請求他原諒自己的一時沖動，讓他知道你的情緒已經(jīng)平復了而且無論如何你都是愛他的。比如：“媽媽很抱歉，剛剛有沒有嚇到你?現(xiàn)在心情還好嗎?”鼓勵孩子將心里的感受說出來，以防憋在心里留下陰影。
第二步：讓孩子知道你學到的經(jīng)驗
家長對孩子發(fā)脾氣往往只是很籠統(tǒng)地罵孩子“你怎么這么不聽話!”然后孩子其實根本不知道自己哪里做錯了。所以在求原諒的時候，不妨跟孩子解釋你這次反思學到的經(jīng)驗：“媽媽再怎么生氣、傷心，也不應該那樣說話。如果媽媽下次說：‘我很生氣，因為你跟我說你要上床去睡覺，卻還在玩玩具，我有受騙的感覺?！@樣講，你會不會了解呢?”這樣孩子下次便更容易懂得你的意思。
第三步：問問他，你想媽媽下次怎么辦
孩子喜歡受到尊重的感覺。當孩子確實屢教不聽，而你對此又很生氣的話，你不妨主動出擊，保證自己下次不再隨便發(fā)脾氣，但是相同的錯誤再次發(fā)生，孩子想媽媽怎么做?！爱攱寢尯苌鷼鈺r，如果以這件事來說，你希望媽媽怎么說，你才會了解呢?”“下次發(fā)生同樣的事情，你不想媽媽發(fā)脾氣，你要怎么做呢?”
第四步：下次讓孩子主動提醒你
經(jīng)過這次事件，你可以和寶寶來個小約定，“下次媽媽再發(fā)脾氣的時候，你主動提醒媽媽‘不要生氣’，好不好?”這樣的方法既能控制好自己的情緒，避免發(fā)生傷害事件，又能讓孩子意識到媽媽會生氣，自己是不是也做錯事了。
第五步：回到事情原點，就事論事
孩子對于你剛才的'情緒失控表示理解了，但為了避免同樣的事件再次發(fā)生，家長就應該針對這件事，好好給他上上教育課，提醒孩子下次不要再犯錯了。比如：“剛剛媽媽叫你吃飯收玩具時，你說的跟做的不一樣。如果再一次，你可以怎么做，不會讓媽媽覺得你在騙我?！比缓笥懻撨@件事可以怎么解決，孩子也就懂得下次該怎樣做得更好了。
第六步：謝謝孩子的原諒
跟孩子和好的更后一步，不忘謝謝孩子的原諒，你可以和孩子勾勾指頭，約定彼此生氣時的表達方式不能傷害自己和別人，不隨便發(fā)脾氣，而是要用適當?shù)姆绞奖磉_出自己的心情及想法。
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被別人傷害怎么改變自己
1、重塑性格
任何人都可以養(yǎng)成堅強的性格，不過，軟弱的人大多有內向的氣質，養(yǎng)成外向型堅強性格確很困難。但是內向型堅強性格卻是可以鍛練出來的。
內向型堅強性格有三個特點：不鋒芒畢露但有韌性;不熱情奔放但有主見;不強詞奪理但能堅持正確意見。
2、堅持自己
弗蘭克林1951年首先發(fā)現(xiàn)脫氧核糖核酸的螺旋結構，但因受到“強人”的責難，竟承認這個發(fā)現(xiàn)是錯誤的。后來有兩位科學家1953年重新發(fā)現(xiàn)這一結構，并獲諾貝爾獎金。
由于不敢堅持自己，將自己在生物學上劃時代的發(fā)現(xiàn)拱手讓給了別人，多么痛惜!戰(zhàn)勝軟弱的心理基礎是自己看得起自己，敢于堅持自己，尤其是面對飛揚跋扈的所謂“強人”的時候。
3、敢于反擊
先是學會發(fā)怒。軟弱的人多沒有當眾發(fā)脾氣的體驗，而習慣于沉默忍受。堅持自己，就要敢于適時發(fā)怒，可以逐漸學起。你可以選擇經(jīng)常粗暴對待顧客的售貨員為對象，準備好“臺詞”：“這樣對待顧客，太不像話，豈有此理!”說罷，盡管揚長而去。
4、直接反駁
軟弱者對于別人的誤解與無端的責難總習慣妥協(xié)。戰(zhàn)勝軟弱就要學會直接反駁，不做妥協(xié)。
5、行為武裝
心理學也認為改善行為可以改善心理素質。你如果軟弱，就從行為上這樣武裝自己：
(1)遇見你有點害怕的人，不要繞道走，徑直迎著對方過去;(2)身體站直，挺起胸膛與對方講話;(3)講話時盯住對方的眼睛，開始做不到，就光盯住他的鼻梁;(4)聲音洪亮，如果對方聲音超過你，就突然把聲音變輕;(5)保持對話時的沉默間隔，不要急不可耐;(6)不輕易用“對不起”之類的話。
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怎樣治愈心靈受傷害的孩子
專門的時間。
① 你可以安排的時間。保證在這個時間內不受打擾，沒有電話、門鈴和他人干擾，時間只屬于你們兩個人；
② 你無法選擇的時間。有時候傾聽的時間往往容易發(fā)生在睡覺前后或吃飯的前后，所以需要你觀察孩子，及時抓住他想要傾訴的時機。因為兒童與成人不同：他不能表達自己需要被傾聽。你必須透過兒童的情緒來把握*的時機。兒童的情緒不出來，*不能開始。
選擇安全的地點。
在孩子發(fā)泄情緒時有一個安全的釋放空間，跳動的時候沒有危險物的存在。
足夠的心理準備。
同時在傾聽的整個時間段里，讓孩子有支配你的權利。
無論孩子表現(xiàn)出怎樣的情緒和行為，你的情緒和意識都要基于愛。
不要閃現(xiàn)出要教導他、改變他，甚至教他怎樣解脫的辦法，或是閃現(xiàn)出不欣賞他的做法、想法的念頭。
不要自己猜測和設想孩子的問題。
要跟隨孩子的所有情緒和問題，直到你覺察到孩子究竟想要表達的是什么。
怎樣才可以挽回多年拋下兒子的心？
其實很難，拋棄對小孩子的傷害是很深的，除非你付出百分比無處無在的關愛，把愛滲透到生活的各個方面，讓他知道你當年拋下他也是多么不舍多么不容易，也不能太刻意，慢慢來，總有一天他會重新接受你的。
13歲乖乖女突然厭學叛逆，家長怎么辦才能挽回叛逆孩子的心？
劉小妮是一個從小乖順的女孩，直到13歲那年的暑假突然變得叛逆無比。徹夜不歸、喝酒唱k……她在壞女孩的道路上越走越遠。是什么讓劉小妮性情大變呢？
原來是劉小妮的父母感情破裂，終日吵架嚴重影響了劉小妮的心理。常常半夜三更將劉小妮吵醒，剛開始小妮只是上前勸阻，希望父母可以停止吵架，可是爸爸媽媽都沒有在乎她的話，依舊爭吵不止。慢慢地，非常傷心的小妮選擇在他們吵架的時候出門，等到半夜他們不吵了睡著了，她再回家。
這是一個小女孩非常心酸的自我保護，卻不是長久之計。很快父母的爭吵升級，從吵架變成動手，一直逃避隱忍的劉小妮也把自己逼到了墻角?！八麄円x婚，我很快就沒有了爸爸，或者沒有了媽媽。”
劉小妮吐露出自己的內心，爸爸媽媽分開之后，曾經(jīng)因為自己有天沒回家，又在一起尋找自己。劉小妮發(fā)現(xiàn)自己的叛逆可以讓爸爸媽媽暫時不吵架。所以，叛逆就像劉小妮的更后一根救命稻草，這個內心慌張的小女孩只能放棄理性，將這個辦法一用再用。
然而，更糟糕的是，爸爸媽媽根本沒有意識到劉小妮的叛逆行為背后隱藏的脆弱無助的內心。他們只是覺得女兒突然變成一個壞小孩模樣，不解、責罵、管控、放棄……一系列錯誤的家庭教育行為，使劉小妮與父母更后走到了劍拔弩張的嚴重破裂關系。
看到這個故事，彭華勇老師很想說，希望不要再有家長像劉小妮的父母一樣，生生地毀著自己的孩子而不自知。
首先，父母的感情是影響孩子成長的重要因素。孩子越小，影響越嚴重。孩子越小，他對這個世界的安全感來源就越只來自于父母。父母盡量不要當著孩子的面吵架，不是說說而已，真的重要到會影響孩子的心情，學習甚至人生走向。
另外，父母不要動不動就提離婚，尤其是不要當著孩子的面。如果你沒有很想離婚，就更好用其他方式去解決夫妻之間的分歧與矛盾，因為孩子會當真。
如果，真的到了必須離婚的地步，記得照顧好孩子的情緒，這個時候你難過，孩子同樣難過。甚至你覺得自己得到了解脫，孩子卻被判處失去一個完整家庭。要教會孩子堅強面對生活中的難事，教會他克服的能力和釋然的魅力。
尤其忌諱你將離婚的負面情緒發(fā)泄在孩子身上。也別在孩子有情緒的時候對其說：“你怎么這么不懂事？我怎么不會體諒我？”一個成年人都沒有辦法很好的管控情緒，又有什么理由要求涉世未深的孩子。你的指責和埋怨也會像刀子一樣插在孩子的心里。
孩子面對傷痛的愈合能力的確比大人要低，但是孩子并不是沒有接受父母離婚的能力。
更重要的是，不是所有的離婚都是悲劇，不是所有的離婚都要對孩子造成不可磨滅的傷害。正確處理你的離婚方式，積極面對夫妻之間的問題，及時向孩子解釋原因，及時給予孩子安慰和關于愛的承諾，照顧好孩子的情緒。夫妻的離婚就不會給孩子造成陰影，更不會發(fā)生上文的慘劇。
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