犯了錯(cuò)的好孩子怎么挽回?犯錯(cuò)誤的孩子該怎么辦

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【緒論】犯了錯(cuò)的好孩子怎么挽回?犯錯(cuò)誤的孩子該怎么辦?看透不說破,做到心中有數(shù)“犯了錯(cuò)的好孩子怎么挽回”的內(nèi)容如下:

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當(dāng)孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候怎么辦

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候怎么辦

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候怎么辦,孩子犯錯(cuò)后,不同家長(zhǎng)的性格對(duì)孩子的處理方法也是各不相同的,有的會(huì)好好的跟孩子講道理,有的直接開打,下面分享當(dāng)孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候怎么辦?

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候怎么辦1

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),每個(gè)媽媽都會(huì)采取自認(rèn)為行之有效的方法去幫助孩子,我也有自己的一套方法,那就是:進(jìn)行必要的說教,適度的體罰,并進(jìn)行針對(duì)的教育。

兒子因?yàn)閺男『臀疑钤谝黄?,因此,?duì)我的依賴性很強(qiáng),他非常注重媽媽對(duì)他的看法。針對(duì)這一點(diǎn),在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我采取了“孤立”的懲罰方法,以沉默來對(duì)待他。

我認(rèn)為每個(gè)孩子犯了錯(cuò)誤后,自己都會(huì)有所感覺。有一次,小宇犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我很生氣,但沒有馬上教訓(xùn)他。在他回家后,我決定不理他,不管他如何討好我,逗我,或在我的身上爬來爬去,我都一言不發(fā)地把他推開,看得出來他非常害怕,但他并沒有承認(rèn)錯(cuò)誤,認(rèn)為哄哄我就可以過關(guān)了,但我始終堅(jiān)持著,耗了整整一個(gè)晚上。

4個(gè)小時(shí)過去,兒子實(shí)在堅(jiān)持不下去了,他怯怯地站在我面前,小聲說:“媽媽我錯(cuò)了,對(duì)不起。”我馬上問他:“你怎么錯(cuò)了?”他很誠(chéng)懇地將他的錯(cuò)誤說了出來。我立刻原諒了他,我告訴他:做錯(cuò)事改正就是好孩子,但如果做錯(cuò)了還不承認(rèn)錯(cuò)誤,沒有人愿和他做好朋友,媽媽也不會(huì)要他了。這時(shí)候,兒子的眼淚一串一串地掉下來,我的心情也很復(fù)雜,可是為了孩子不得不這樣做。

小宇長(zhǎng)得很快,他的語言表達(dá)能力不斷提高,但是,我卻沒料到他口里的臟話也在增多。直到有一天,我聽他說:“媽媽傻/X”。當(dāng)時(shí)我心里真是氣不打一處來,因?yàn)槲覀冊(cè)诩依飼r(shí),很注意文明用語,絕不會(huì)對(duì)他說出這種話。小宇的爺爺說:小宇聽到其他小朋友這么罵人,覺得很有趣,費(fèi)了好大的力,才發(fā)準(zhǔn)了這句話的音。

知道他說臟話的原因后,雖然我很生氣,但并沒表現(xiàn)出來。我們知道,孩子沒有辯別能力,他并不知道這句話的含義,因?yàn)樗浅醮温牭?,感覺新鮮才學(xué)的。怎么糾正他呢?我們采取了回避的方法。當(dāng)他再說這句話的時(shí)候,我和丈夫堅(jiān)持不去糾正他,而是裝做沒聽見,轉(zhuǎn)移話題。過了很長(zhǎng)時(shí)間,他也發(fā)現(xiàn),當(dāng)他說這句話的時(shí)候,全家人反應(yīng)很冷淡,他感覺沒有意思,于是,逐漸把這句臟話忘記了。

我認(rèn)為,當(dāng)孩子做了一些不是出于本意的錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)沒必要興師動(dòng)眾地強(qiáng)迫他改正,這樣反而會(huì)使孩子加深對(duì)錯(cuò)誤的印象,很難真正改正,要讓他的這些錯(cuò)誤行為在不知不覺中消失。

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候怎么辦2

1、父母在批評(píng)子女之前必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒并冷靜下來

一些父母不耐煩,當(dāng)他們聽到孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),他們什么都不在乎,有些父母會(huì)把工作或生活中的不良情緒帶入教育中,就像炸藥一樣,他們無法冷靜地思考事情并教育孩子。控制情緒是我們每個(gè)人的必修課,作為父母,我們必須更加注意并保持冷靜。

2、批評(píng)時(shí)就事論事

許多父母有一個(gè)不好的問題。在教孩子時(shí),他們傾向于陳詞濫調(diào),缺乏專注力。兒童不斷成長(zhǎng)和成熟,我們必須允許孩子犯錯(cuò),給他們糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),而不是一次又一次地講話,讓孩子感到無聊。另外,批評(píng)孩子不專心,不利于孩子對(duì)父母思想的理解,孩子不知道自己在哪里錯(cuò)了,那么他怎么知道要糾正它呢?

3、批評(píng)孩子時(shí),無論你有多生氣,也不能打人

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),每個(gè)父母都會(huì)生氣,但必須控制自己的行為,不管有多生氣,都不要有諸如砸東西的過度行為,更不用說毆打和責(zé)罵孩子很容易給孩子留下心理陰影,使他感到恐懼和萎縮。

4、批評(píng)孩子時(shí)要適當(dāng)保持沉默

兒童也需要時(shí)間來識(shí)別錯(cuò)誤。當(dāng)批評(píng)孩子時(shí),應(yīng)該保持適當(dāng)沉默,讓他們學(xué)會(huì)自己思考。只要孩子理解并弄清楚了,即使您不說,孩子也會(huì)自己糾正錯(cuò)誤。因此,父母還必須注意教育子女的方法,并學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)。

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候怎么辦3

三流的家長(zhǎng)會(huì)暴跳如雷,對(duì)孩子大喊大叫,甚至是大打出手,不僅自己怒不可遏,對(duì)孩子的身心也會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。

二流的家長(zhǎng)會(huì)保持冷靜,耐心給孩子講道理,避免孩子下次再犯同樣的錯(cuò)誤。一流的家長(zhǎng)會(huì)怎么做呢?他們會(huì)給孩子上一堂生動(dòng)的情商課,教孩子學(xué)會(huì)真誠(chéng)的`道歉。

*家庭教育專家黑幼龍教授曾經(jīng)在他的演講課中講到這樣一個(gè)故事:一家超市有一位非常忠實(shí)的老顧客,有一天這位老顧客發(fā)現(xiàn)從超市買的食品變質(zhì)了,拿到超市討/說法。但是超市經(jīng)理不僅沒有給她退換,也沒有向她道歉,而是強(qiáng)詞奪理把這位老顧客趕出了超市。

后來這位老顧客再也沒去過這家超市買東西,而且她還把自己遭受的不公平待遇講給了超市附近的很多居民,號(hào)召大家都不要去這家超市買東西。后來這家超市的生意受到嚴(yán)重影響,超市的經(jīng)理也后悔不已。其實(shí),如果超市經(jīng)理在這位老顧客討/說法的時(shí)候,真誠(chéng)道歉,彌補(bǔ)對(duì)方的損失,又怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?

黑幼龍教授認(rèn)為,無論成年人還是孩子,在犯錯(cuò)之后向?qū)Ψ秸嬲\(chéng)道歉,既是化解矛盾,取得對(duì)方諒解的一劑良藥,也是高情商的良好體現(xiàn)。有些孩子犯錯(cuò)之后,雖然認(rèn)識(shí)到是自己的錯(cuò)誤,但是卻沒有勇氣道歉,原因主要有兩個(gè)方面:一是自信心不足,怕自己道歉之后被對(duì)方瞧不起。二是礙于面子,不好意思。

對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到,人與人之間的交往貴在真誠(chéng),和錯(cuò)誤相比,真誠(chéng)的懺悔和道歉更加寶貴。只要自己是真誠(chéng)的道歉,就不會(huì)被對(duì)方瞧不起,另外,真誠(chéng)道歉是一種高尚的情愫和行為,既不必感到不好意思,也不必?fù)?dān)心損害了自己的形象。相反,一個(gè)人犯錯(cuò)之后能夠真誠(chéng)道歉會(huì)大大提高自己在對(duì)方心目中的形象。

孩子犯了錯(cuò),聰明的家長(zhǎng)是怎么處理的呢?

堅(jiān)持動(dòng)口不動(dòng)手,動(dòng)口也絕不高調(diào)。低聲調(diào)可以使人理智一些情緒平和些,也可使孩子抵觸的心理防線有所松弛,有利于親子之間的溝通若是孩子犯的錯(cuò)誤只是一些日常的小錯(cuò)誤,比如作業(yè)沒寫完就跑去看電視了或是完成的作業(yè)質(zhì)量不高就跑出去玩耍了等等,在這種情況下只需給孩子樹立規(guī)矩與懲罰,讓孩子將自己的事情放在心上形成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿瘛?/p>

每個(gè)孩子在人生道路上都會(huì)有迷茫犯錯(cuò)的時(shí)候,家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)問題后應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正和引導(dǎo),而不是縱容寵溺這才是給孩子真正的愛,孩子犯錯(cuò)更需要讓他學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,一個(gè)勇于直面自身錯(cuò)誤的孩子即使偏離人生的道路也能及時(shí)回頭,家長(zhǎng)應(yīng)該用同情與和善去回應(yīng)孩子所犯下的錯(cuò)誤,而不是羞辱抱怨或說教然后,在合適的時(shí)候家長(zhǎng)可以使用啟發(fā)式問題,幫助孩子探索錯(cuò)誤的后果。

正確引導(dǎo)教育孩子

家長(zhǎng)只要科學(xué)的管理好孩子的學(xué)習(xí)引導(dǎo)出孩子的學(xué)習(xí)方式,能夠讓孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)過程中將學(xué)習(xí)與生活結(jié)合起來,家長(zhǎng)更應(yīng)該充分的理解孩子對(duì)于一些孩子做出的事情也要給予孩子尊重,這樣孩子才會(huì)更聽取家長(zhǎng)的建議,每個(gè)人都是有上進(jìn)心的孩子也是想要有更好的成績(jī)以及做到更好的效果,這時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)方面看大量有益的課外書并不是要一味的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

關(guān)心孩子的生活但不干涉,對(duì)孩子的教育中做得更好的一點(diǎn)就是關(guān)心孩子,但從不干涉孩子孩子跟父母一樣都是有思想有判斷力的獨(dú)立個(gè)體,在中國(guó)很多父母習(xí)慣包辦孩子的生活父母是孩子一生中更重要的不可代替的教育者,如果想要改變孩子的行為,父母也要先改變自己,才能更好的去引導(dǎo)孩子

孩子犯了錯(cuò)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

“沒有完美的孩子,也沒有完美的家庭”,孩子在成長(zhǎng)的過程中,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,或許是因?yàn)榧彝ソ逃脑?,或許是因?yàn)楹⒆幼陨淼脑颍徽撊绾?,作為家長(zhǎng)的我們,在遇到這樣的情況,應(yīng)該怎么辦呢?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn):

①、家長(zhǎng)和孩子耐心地進(jìn)行溝通

孩子犯了錯(cuò)誤,本身自己心里感覺到害怕,安全感降低,如果我們家長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)罵和懲罰,那么會(huì)讓孩子變得內(nèi)向,從而產(chǎn)生抵觸心理,不愿意去嘗試。

這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)能和孩子耐心地進(jìn)行溝通,對(duì)于孩子做事情的結(jié)果,去理性的看待,要告訴孩子這件事情是不正確的,而不是口頭責(zé)罵甚至打孩子。溝通的過程中,告訴孩子這件事情,正確的處理方式,條件允許的話,可以在孩子跟前進(jìn)行模擬演練(正面和反面的案例),這樣有利于孩子的成長(zhǎng)。

②、教會(huì)孩子解決問題的能力

孩子做事情犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)可以就這個(gè)事情來教會(huì)孩子解決問題的能力。孩子為什么做錯(cuò)事情?更根本的原因是:孩子對(duì)于這個(gè)事情沒有對(duì)和錯(cuò)的概念,并不知道這件事情所造成的后果是什么。

因此,家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況,可以教孩子如何處理這件事情,以及遇到問題怎么樣解決,避免以后遇到類似的事情,再次犯錯(cuò)。這就需要我們家長(zhǎng)自身的素養(yǎng)和教育程度,這樣才能教好孩子。

③、給孩子做一個(gè)良好的榜樣

父母是孩子第一任老師。給孩子提供的不僅是溫馨的家庭環(huán)境,還給孩子傳遞了文化和知識(shí)。在家庭教育的過程中,作為父母的我們,需要給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,在平時(shí)茶米油鹽的生活中,很自然的讓孩子接收這些信息,從而減少孩子犯錯(cuò)誤的概率。

如何挽回即將叛逆的孩子

我覺得更好的辦法就是讓他吃次虧,讓他明白更關(guān)愛的他的人、為他好的人是家里人,而不是那群混混。他有沒有在意的女生呢,呵呵,16了,可能會(huì)有吧,你注意觀察觀察,如果有的話你可以請(qǐng)那個(gè)女生跟你弟說說,他應(yīng)該會(huì)聽得進(jìn)去的。或者他有沒有要好的朋友呢,一般孩子聽父母嘮叨都會(huì)煩的,但是朋友說話就沒事了,多找找朋友勸勸他。

我覺得還是讓他體會(huì)到你們對(duì)他的愛吧,你可以告訴他因?yàn)樗改缸≡毫嘶蛘吆懿傩氖裁吹?,如果他骨子里是個(gè)好孩子的話也會(huì)心疼父母的,就看平時(shí)他和父母相處好不好了,他現(xiàn)在這樣肯定聽不進(jìn)去任何話多說無益,說多了沒準(zhǔn)不理你們更麻煩了。你可以告訴父母因?yàn)樗@樣急死了住院了或者怎么樣,他要是心疼的話會(huì)回家看看,借機(jī)勸勸他。如果他回來了還是無動(dòng)于衷,我覺得更好的辦法就是吃虧了,也許這樣的孩子就是不撞南墻不回頭,認(rèn)死理,只有讓他痛一次才能明白。我也不了解你家里的情況,不過想到的只有這么多了,祝你好運(yùn)

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